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代表聚焦國際科創(chuàng)中心建設(shè) 教育科技人才一體發(fā)展筑牢創(chuàng)新之基
2025年的政府工作報告提出，統(tǒng)籌教育科技人才一體發(fā)展，推動國際科技創(chuàng)新中心建設(shè)向更高水平邁進。當(dāng)前，北京國際科技創(chuàng)新中心建設(shè)已取得顯著成效。如何通過教育科技人才一體發(fā)展進一步筑牢創(chuàng)新之基，在市十六屆人大三次會議上，代表們圍繞這一話題展開熱議。
科技人才培育要將眼光放長遠
“去年，我先后接到了兩通陌生的電話，電話對面的人讓我意外——是我十多年前在北京‘翱翔計劃’中培養(yǎng)過的兩個孩子。”談及教育科技人才一體發(fā)展，市人大代表、中國科學(xué)院自動化研究所復(fù)雜系統(tǒng)管理與控制國家重點實驗室研究員趙曉光從身邊故事講起。
當(dāng)年，兩位高中生走進國家級實驗室，用1年的時間親身體驗科研工作屢敗屢戰(zhàn)的酸甜苦辣。他們成長迅速，在青少年創(chuàng)新大賽上獲得了出色的成績，分別選擇人工智能、機器人領(lǐng)域深造。“每一位能在這個過程中堅持下來的孩子，他的表達能力、自學(xué)能力、思考能力都會有極為明顯的提升。”這種變化，是趙曉光最希望看到的。
“英才計劃”、北京青少年拔尖人才培養(yǎng)計劃、“翱翔計劃”……十余年來，北京持續(xù)開展多項面向青少年的成長計劃，讓學(xué)有余力的青少年走進高校院所頂尖實驗室，在科技工作者的指導(dǎo)下做科研，選拔儲備科學(xué)研究“后備軍”。不少“小科學(xué)家”，都在后續(xù)的求學(xué)過程中走上了科研道路。
讓趙曉光感動的是，打來電話的兩位年輕人都向她表示，學(xué)業(yè)結(jié)束后，他們一定會參與到國家的科技創(chuàng)新事業(yè)之中。“在青年時期，他們見證了國家科技的進步，也意識到國家在人才培養(yǎng)中的優(yōu)勢，這更是一堂潛移默化的大思政課。”
在趙曉光看來，考慮教育科技人才一體發(fā)展，要把時間線放得更長遠些，“在孩童時期打牢基礎(chǔ)是必要前提，隨后他們會經(jīng)歷基礎(chǔ)教育、高等教育的系統(tǒng)培養(yǎng)。不過，高等教育的完結(jié)絕非人才培養(yǎng)的終點，在他們的整個職業(yè)生涯中，人才培養(yǎng)工作仍要貫穿始終。”
校企雙向奔赴培養(yǎng)培育急需人才
“職業(yè)教育是實踐教育、技能教育、就業(yè)教育的融合體，肩負著為經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)高質(zhì)量技術(shù)人才和專業(yè)人才的重任。”2025年，市人大代表、完美世界控股集團首席發(fā)言人王雨云帶到會上的議案，著重關(guān)注推動北京職業(yè)教育適應(yīng)科技趨勢與市場需求的主題。王雨云說，人才是因地制宜發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的基礎(chǔ)，“很欣喜地看到，政府工作報告2025年任務(wù)清單中提到了加強產(chǎn)教融合，這正是我們產(chǎn)業(yè)端需要的。”
當(dāng)前，諸多新業(yè)態(tài)接連涌現(xiàn)。“比如在數(shù)字文化領(lǐng)域，我們制作人物御劍飛行的場景，曾經(jīng)需要十幾個人完成的工作量，借助人工智能技術(shù)僅需幾個人就能完成，生成式人工智能已經(jīng)被廣泛地用于提升生產(chǎn)效率。”王雨云表示，這些新業(yè)態(tài)的出現(xiàn)是科技創(chuàng)新、業(yè)態(tài)融合的產(chǎn)物，相應(yīng)地，數(shù)字藝術(shù)人才的培養(yǎng)也應(yīng)以科技趨勢和市場需求為導(dǎo)向，有效提高自身的適應(yīng)力和吸引力。
1月13日，教育部發(fā)布公示，擬同意設(shè)置北京科技職業(yè)大學(xué)等14所本科高校，北京科技職業(yè)大學(xué)正是以北京電子科技職業(yè)學(xué)院為基礎(chǔ)，整合相關(guān)資源申報設(shè)置的一所本科大學(xué)。“這對我們來說是一個大好的消息，我們正需要這樣的職業(yè)教育人才。”王雨云所在的企業(yè)就長期與北京電子科技職業(yè)學(xué)院合作，推動學(xué)生更順暢地走出校門、走向產(chǎn)業(yè)。
“學(xué)科教育和產(chǎn)業(yè)發(fā)展應(yīng)當(dāng)形成雙向的良性互動，完成學(xué)業(yè)的學(xué)生帶著扎實的學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)走向產(chǎn)業(yè)前沿，產(chǎn)業(yè)的需求又能反向催生新的研究突破，在這個過程中，人才就會不斷涌現(xiàn)。”市人大代表、北京市科學(xué)技術(shù)研究院創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略研究所所長伊彤認為，要讓學(xué)科與產(chǎn)業(yè)形成良性互動，通過產(chǎn)教融合的形式，校企可以雙向奔赴、各展所長，更快突破產(chǎn)業(yè)技術(shù)瓶頸，并培育產(chǎn)業(yè)急需的優(yōu)秀人才。
建議在中關(guān)村建一體發(fā)展示范區(qū)
中關(guān)村是我國深化科技體制改革的試驗田，也是創(chuàng)新發(fā)展的旗幟。在這里，高校與科研機構(gòu)密集，高水平人才集聚。“教育科技人才的一體部署、一體謀劃、一體布局，就是要在三者之間形成良性循環(huán)。”市人大代表、北京華夏國際人才研究院院長陶慶華帶來了一份建議，提出在中關(guān)村新一輪先行先試改革各項措施的基礎(chǔ)上，進一步統(tǒng)籌相關(guān)資源，在中關(guān)村建設(shè)教育科技人才一體發(fā)展示范區(qū)。
陶慶華說，要讓優(yōu)秀的青年人才愿意來、留得住、發(fā)揮作用，積極的人才政策必不可少。2025年的政府工作報告提出“筑牢首都人才競爭優(yōu)勢”，讓海內(nèi)外人才在京安心、順心。陶慶華表示，人才服務(wù)保障政策的優(yōu)化，需要通過示范區(qū)的建設(shè)率先垂范。而要建設(shè)示范區(qū)，中關(guān)村是最合適的選擇，“中關(guān)村，就是要先行先試。”
這座示范區(qū)應(yīng)該怎樣建？陶慶華提出，可以從高校、科研院所遴選人才到企業(yè)擔(dān)任“科技副總”，從企業(yè)遴選人才到高校擔(dān)任“產(chǎn)業(yè)教授”，并制定專門的培養(yǎng)方案，推進產(chǎn)學(xué)研深度融合。同時，推動產(chǎn)業(yè)和高校院所形成共同體，在加速科技成果轉(zhuǎn)化、新興產(chǎn)業(yè)集群布局、未來產(chǎn)業(yè)和數(shù)字經(jīng)濟協(xié)同升級等方面發(fā)力。人才政策的制定則應(yīng)考慮科技人才服務(wù)需求，讓人才扎根示范區(qū)沒有后顧之憂。
“北京在教育、科技、人才方面都具備相當(dāng)好的基礎(chǔ)，可以抓住北京加快建設(shè)國際科技創(chuàng)新中心的契機，引入國際科教和人才資源。”市人大代表、中國科學(xué)院大學(xué)中丹學(xué)院院長王海燕建議整合相關(guān)資源建設(shè)“教育城”，推動北京科技“金名片”走向世界。
當(dāng)前，北京在國際科技合作領(lǐng)域已經(jīng)邁出穩(wěn)健步伐。“懷柔科學(xué)城的大科學(xué)裝置集群優(yōu)勢，能吸引全世界科研人員來到北京、來到懷柔。新型研發(fā)機構(gòu)的建設(shè)也突破了傳統(tǒng)管理體制，距離我們學(xué)校不遠的北京雁棲湖應(yīng)用數(shù)學(xué)研究院，外籍人才占比達到了40％。近兩年，到國科大中丹學(xué)院從事科研和教學(xué)活動的外籍專家穩(wěn)定在每年200人次左右。這些數(shù)字都令人振奮！”每一個可喜變化，王海燕都看在眼里。
王海燕表示，當(dāng)前北京三座科學(xué)城發(fā)展各有定位，建設(shè)如火如荼，一批大科學(xué)裝置、頂尖科研機構(gòu)、高精尖企業(yè)匯聚。優(yōu)秀的科技資源若能與教育有機融合，以三座科學(xué)城為依托“疊加”建設(shè)一座“教育城”，打通人才、設(shè)施、平臺、基地等資源，并借助國際辦學(xué)渠道匯聚全球科技人才，就能有效做好教育科技人才一體發(fā)展這篇大文章。（劉蘇雅）
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