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近日，全國政協(xié)委員洪明基發(fā)布視頻表示，希望國家立法，嚴(yán)禁家長給15歲以下的孩子購買和使用智能手機(jī)。同時(shí)嚴(yán)控教師使用手機(jī)、iPad等電子設(shè)備布置作業(yè)，強(qiáng)調(diào)“寧愿社會(huì)發(fā)展的節(jié)奏放緩些，也要保障孩子健康快樂成長”。這一觀點(diǎn)迅速?zèng)_上熱搜榜，閱讀量超過1億。（據(jù)3月5日經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)）
洪明基委員對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)沉迷問題的關(guān)注并非一朝一夕，早在2024年，他就曾提議，要全面禁止18歲以下未成年人玩網(wǎng)絡(luò)游戲，當(dāng)時(shí)也成為了輿論焦點(diǎn)。這也可見，如何防止未成年人沉迷于電子產(chǎn)品，一直是家庭和社會(huì)高度關(guān)注的熱點(diǎn)話題。
對(duì)于洪明基委員此次的建議，部分家長和網(wǎng)友非常支持，他們認(rèn)為，現(xiàn)在的孩子成熟得太早，懂得太多，確實(shí)很難管，有了法律的明文規(guī)定，家長在管教孩子玩手機(jī)、打游戲時(shí)就能更有底氣，有助于保護(hù)青少年免受網(wǎng)絡(luò)不良信息的過度侵?jǐn)_，避免孩子因沉迷于玩手機(jī)而影響視力、睡眠，損害身心健康，導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢。
但也有人對(duì)此持不同意見。他們認(rèn)為，現(xiàn)有的法律法規(guī)中，已有很詳盡的關(guān)于未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)的內(nèi)容，相關(guān)部門也出臺(tái)了非常細(xì)致的針對(duì)未成年人網(wǎng)絡(luò)沉迷的防范措施，但很多并未得到完全落實(shí)。如果再增加新的專門法，卻無法有效執(zhí)行，那么也只是紙上談兵，無濟(jì)于事。
洪明基委員之所以提出要制定如此強(qiáng)制性的、有針對(duì)性的專門法條，也是因?yàn)椋F(xiàn)有的技術(shù)手段和監(jiān)管措施效果并不明顯。雖然樹立起了“青少年模式”“實(shí)名驗(yàn)證”等一道道防線，但有孩子借用老人身份證注冊小號(hào)玩游戲，有孩子購買租用賬號(hào)玩游戲，“破解防沉迷攻略”在校園里流傳，孩子們想盡千方百計(jì)突破“防線”，很多網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供商只顧著賺錢，在防止未成年人沉迷、限制未成年人使用時(shí)間等方面，缺乏嚴(yán)防死守的積極性，導(dǎo)致問題不但沒能解決，反而愈演愈烈。因此，他認(rèn)為，唯有以國家立法強(qiáng)力約束，讓孩子們拿不到、用不了智能手機(jī)，才能從根本上解決問題。
要大力糾治青少年的“手機(jī)依賴癥”，強(qiáng)化未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)，相信全社會(huì)都心同此理，目標(biāo)一致。但是否真的需要上升到“全面禁止”“立法禁止”的高度，是一個(gè)值得深思的問題。在智能手機(jī)如此普及、網(wǎng)絡(luò)信息無孔不入的當(dāng)下，如果“一刀切”地禁止家長給15歲以下的孩子購買和使用智能手機(jī)，會(huì)不會(huì)導(dǎo)致孩子與社會(huì)隔絕，在“信息繭房”中長大，影響他們對(duì)社會(huì)的認(rèn)知，對(duì)信息的獲取？此外，這種立法是否具有可操作性，如何監(jiān)督和判定家長違法給孩子買了手機(jī)？是否會(huì)造成法律上的濫用和誤傷？這些都是需要細(xì)致和深入考量的問題。
國家層面立法是一個(gè)長期過程，需要慎之又慎，但防范未成年人網(wǎng)絡(luò)沉迷，一刻都不可松懈，需要長期關(guān)注，持續(xù)發(fā)力。在“大法律”落地之前，不妨先依據(jù)現(xiàn)有法律，在家庭、學(xué)校、社會(huì)中立好“小規(guī)矩”，抓鐵有痕、踏石留印，積跬步以至千里。
首先，家長就應(yīng)該以身作則，筑牢“防沉迷”的第一道防線，與孩子共同制定手機(jī)的使用時(shí)間和規(guī)則，多與孩子進(jìn)行面對(duì)面的交流和互動(dòng)，幫助他們培養(yǎng)更多的興趣愛好，不能一邊理直氣壯地讓“手機(jī)帶娃”，一邊指責(zé)孩子沉迷手機(jī)。
學(xué)校作為教育孩子的重要場所，也應(yīng)該有所作為。此前，杭州一所學(xué)校倡議學(xué)生16周歲之前遠(yuǎn)離社交媒體，就是一種積極主動(dòng)的嘗試。學(xué)校可以進(jìn)一步完善校紀(jì)校規(guī)，限制學(xué)生在校園內(nèi)使用智能手機(jī)的時(shí)間和場合，引導(dǎo)學(xué)生正確使用電子產(chǎn)品。同時(shí)開展豐富多樣的課外活動(dòng)，減少學(xué)生對(duì)虛擬空間的依賴，讓他們擁有更加多姿多彩的課余生活。
手機(jī)廠商、游戲運(yùn)營商等網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者，更要依法依規(guī)地履行應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任。要將法律規(guī)定的各項(xiàng)防沉迷措施落到實(shí)處，不要玩一些“花架子”糊弄監(jiān)管。對(duì)于不履行責(zé)任、陽奉陰違的企業(yè)，監(jiān)管部門應(yīng)予以嚴(yán)厲處罰，以儆效尤。
防止未成年人沉迷智能手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)系統(tǒng)工程，整個(gè)社會(huì)要同心協(xié)力，加大對(duì)于公共文化設(shè)施的投資和建設(shè)，組織各種親子活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)活動(dòng)等，為青少年提供滿足其成長需求的多樣化選擇，讓孩子們不再困于方寸之間的屏幕，能夠張開懷抱去擁抱廣闊、真實(shí)、精彩的生活。
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